Malheureusement, la réponse est non. L'apprentissage n'est pas vraiment adapté à ce dont nous avons tous le plus besoin : plus de temps. Oui, il faut du temps pour apprendre quelque chose de nouveau, mais avons-nous vraiment besoin de tous les pourquoi derrière les quoi? Probablement pas.

C'est le plus gros problème de l'apprentissage en ligne dans le monde des soins.

Les soignants n'ont pas le temps de lire des pages et des pages sur une condition médicale. Et nous devons être capables de choisir ce que nous voulons apprendre parce que, nous en avons besoin maintenant.

Mais la plupart des formations destinées aux soignants ne résolvent pas vraiment ce problème. Au lieu de cela, vous verrez que la plupart des plateformes d'apprentissage en ligne ont des modèles de formation obsolètes.

La recherche en ligne n'aide pas beaucoup non plus face à des millions de résultats de recherche. Les soignants qui sont épuisés et qui entrent dans le rôle sans formation formelle en soins de santé n'ont pas besoin de ce fardeau supplémentaire.

La combinaison de la demande éducative « J'en ai besoin maintenant » et « ça doit fonctionner » transforme la prestation de l'éducation en ligne en un apprentissage basé sur les compétences.

L’apprentissage traditionnel pour seniors, un apprentissage basé sur les compétences

Modèle d'apprentissage traditionnel pour seniors

La plupart des types d'enseignement utilisent un format d'apprentissage traditionnel qui est hiérarchique et linéaire. Qu'est ce que ça veut dire? Je parie que vous ne vous souvenez pas d'un premier jour à l'école où vous avez ouvert votre livre au 10ème chapitre. Il fallait y aller dans l'ordre. Vous avez dû apprendre des choses que vous n'utiliseriez probablement jamais.

C'est le modèle d'apprentissage traditionnel qui est toujours en place et qui n'a tout simplement pas de sens dans le monde occupé d'aujourd'hui. La recherche montre que l'apprentissage traditionnel met beaucoup trop l'accent sur les informations fondamentales plutôt que sur la façon dont vous analysez la situation d'un membre de la famille et effectuez la tâche.

Apprendre ce que vous devez savoir et rapidement, est essentiel maintenant qu'un si grand nombre de personnes sont les principaux soignants d'un membre de la famille. Imaginez que vous vous occupez d'un membre de la famille atteint de la maladie d'Alzheimer qui a 80 ans. En raison de son âge et de son état, vous savez à quel point il est important de l'empêcher de tomber.

Dans un modèle d'apprentissage traditionnel, vous devriez tout apprendre sur l'anatomie et la physiologie qui nous maintiennent en équilibre et sur nos pieds. Vous devez également connaître les tenants et les aboutissants de chaque type de chute, y compris toutes les statistiques.
Mais attendez, il y a plus.

Vous devez également savoir comment la maladie d'Alzheimer affecte les risques de chute. En tant qu'aidant, quand apprenez-vous réellement à assurer la sécurité d'une personne, à prendre soin d'elle et à savoir quand l'emmener à l'hôpital?

Dans l'apprentissage traditionnel, ce serait à peu près à la toute fin d'un cours.

En fait, 80 % de ce que vous apprendriez ne s'appliquerait qu'à 20 % de ce dont vous avez besoin pour aider votre proche à rester en sécurité. Pire encore, au moment où vous arrivez à ce que vous devez faire, vous risquez d'être ennuyé, désintéressé ou confus par l'information.

Cela laisse un énorme vide dans votre capacité à contribuer à la prévention des chutes. C'est 80% de temps en plus que vous passeriez sur des informations qui ne font pas bouger l'aiguille sur les précautions de sécurité.

Est-ce même pratique pour l'aidant familial typique? Ce n'est pas pour moi.

Apprentissage basé sur les compétences

Dans l'apprentissage basé sur les compétences, vous contournez les informations fondamentales et accédez directement à ce dont vous avez besoin. Il se concentre sur le résultat. Comment empêchez-vous maman de tomber au lieu de pourquoi maman pourrait tomber. Il vous donne des outils pour faire le travail. Cela semble simple, non?

Vous obtenez également les informations au bon dosage et d'une manière qui répond à différents styles d'apprentissage comme le matériel de lecture, la vidéo, les scénarios, les simulations, le soutien social, etc.

Mieux encore, ce type d'apprentissage est personnalisé. Cela signifie que vous pouvez apprendre dans l'ordre que vous souhaitez, en passant autant ou aussi peu de temps sur chaque partie. L'accent est mis sur l' application et le résultat est que vous êtes en mesure d'aider à garder maman en sécurité et hors de l'hôpital.

Plus important encore, ce modèle d'apprentissage répond à la demande d'apprentissage « en avez besoin maintenant ». Ainsi, vous ne perdez pas de temps avec des informations peu pratiques.

En continuant avec notre exemple, l'apprentissage basé sur les compétences en matière de sécurité et de prévention des chutes comprendrait :

Identifier les risques de chute courants

Créer un environnement sûr

Gérer une chute et savoir quand demander une assistance médicale

Exercices pour améliorer l'équilibre et la coordination

Ce type d'apprentissage fonctionne particulièrement bien pour les adultes et imprègne la main-d'œuvre et permet à plus de personnes d'accomplir plus de tâches. Et vous l'aimerez probablement mieux aussi, car il se présente sous la forme de petits morceaux, d'un langage lisible et de préférences pratiques en déplacement.

L’apprentissage basé sur les compétences pour le bien fait seniors

Des entreprises (non gratuites) ouvre la voie à une formation axée sur les compétences. Ils offrent une formation en ligne pour la prestation de soins à la famille et aux proches. Avec la prévalence des maladies chroniques à un niveau record et l'inévitabilité du vieillissement, leur modèle de formation aide la personne de tous les jours à fournir des soins à domicile. Les résultats peuvent réduire les coûts des soins de santé, diminuer les visites à l'hôpital et améliorer la qualité de vie.

Il propose un support d'égal à égal, des didacticiels, vidéo et des activités de simulation.

Comme l'a fait remarquer une personne : « Être capable de gérer les symptômes comportementaux de la maladie d'Alzheimer n'est pas quelque chose que l'on peut obtenir dans un livre. J'utilise ces activités tout le temps.

Le modèle pédagogique consiste à aider les apprenants :

Reconnaître qu'il a besoin d'aide

Identifier comment l'information peut leur être bénéfique

Gagner en confiance qu'ils peuvent accomplir la tâche

Personnalisez leur expérience d'apprentissage

Engager leur attention pour obtenir des résultats

Faire une différence en prenant soin de leurs proches

Ce modèle de formation par compétences est véritablement une approche « d'apprentissage pour tous » avec les soignants. Il vous rencontre là où vous avez le plus besoin d'aide, puis le sert d'une manière qui a du sens pour les exigences de la vie et pour que vous preniez soin de vos proches et de vous-même.

Qu'est-ce qui vous a préparé, le cas échéant, à être un soignant? Qu'est-ce qui a fonctionné et qu'est-ce qui n'a pas fonctionné? Avez-vous essayé des cours, d’apprentissage en ligne, etc.? Faites-nous savoir dans les commentaires ci-dessous!

Production 3age-seniors d’après un texte de l’auteur ANTOINE CIRILLO